教师招聘考试选择题解题技巧

2017-11-25 13:54 作者 : 围观 : TAG标签:

  教师招聘考试既需要扎实的复习,不断的巩固与提升,加强知识的储备和能力提升,又要掌握必要的应试技巧。因此,作为考生一定要了解不同题型特点,掌握各种题型的解题技巧,并在复习应考中善于总结经验和技巧。以下是职场百科网(www.zcbkw.com)小编搜罗的教师招聘考试选择题解题技巧,希望对你有帮助。 求职面试

  选择题解题技巧 qzm4

  1.抓关键词:在所给的描述中反复读,找出关键词

面试网

  【例】针对本区域环境污染的现状,张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本,这突出体现了张老师是( )。 礼仪

  A.学习的指导者与促进者 B.课程的建设者与开发者 求职信息

  C.课堂教学的管理者 D.课堂教学的组织者 求职信息

  根据本区环境污染的现状,张老师带领本组老师编写有关环境保护的学生读本,说明张老师具有创新教育意识,主动编写读本,是学生课程的建设者和开发者。故选B。

礼仪

  2.排除法:把明显不正确的选项先排除掉,逐渐缩小范围,集中思考,有助于正确答案的选择。 求职面试

  【例】苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

求职面试

  A.尊重和欣赏学生 B.对学生严慈相济 求职面试

  C.对学生因材施教 D.团结和关心学生

qzm4

  “只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”指的是每一个学生都是独特的人,作为教师要善于发现学生的优点,发扬其个性,鼓励学生,注重培养学生的上进心,体现的是尊重学生,欣赏学生。故选A。 礼仪

  3.体会语境:根据所给的描述性语句,反读,体会理解语境,进而选出答案

面试问题

  【例】“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在( )。 礼仪

  A.顺序性 B.阶段性

qzm4

  C.互补性 D.个体差异性

礼仪

  “十个手指有长短”,有长有短,长短不一,每个手指是不同的,存在差异,所以体会语境,故选择D

礼仪

声明:教师招聘考试选择题解题技巧来源于互联网,其版权均归原作者及其网站所有,本站虽力求保存原有的版权信息,但由于诸多原因,可能导致无法确定其真实来源,如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议,请立即通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意!

相关文章